BMB

Muchachos, aquí está el link de la novela.

http://members.multimania.co.uk/digilibros/bibliot/cela_la_familia_de_pascual_duarte.pdf

1 A y 1 B

Del Sr. Jaime Sabines aquí les dejo un poema...

NO ES NADA DE TU CUERPO

No es nada de tu cuerpo
ni tu piel, ni tus ojos, ni tu vientre,
ni ese lugar secreto que los dos conocemos,
fosa de nuestra muerte, final de nuestro entierro.
No es tu boca -tu boca
que es igual que tu sexo-,
ni la reunión exacta de tus pechos,
ni tu espalda dulcísima y suave,
ni tu ombligo en que bebo.
Ni son tus muslos duros como el día,
ni tus rodillas de marfil al fuego,
ni tus pies diminutos y sangrantes,
ni tu olor, ni tu pelo.
No es tu mirada -¿qué es una mirada?-
triste luz descarriada, paz sin dueño,
ni el álbum de tu oído, ni tus voces,
ni las ojeras que te deja el sueño.
Ni es tu lengua de víbora tampoco,
flecha de avispas en el aire ciego,
ni la humedad caliente de tu asfixia
que sostiene tu beso.
No es nada de tu cuerpo,
ni una brizna, ni un pétalo,
ni una gota, ni un grano, ni un momento.

Es sólo este lugar donde estuviste,
estos mis brazos tercos.

Bach

3B
Muchachos, les dejo el link.

http://www.akerudigital.com/descargar/a_traves_del_espejo.PDF

Las instrucciones las doy en clase.

BACH 3B

Literatura Contemporánea

Poema Futurista

ABRAZARTE
Cuando me dijeron que te habías marchado
Adonde no se vuelve
Lo primero que lamenté fue no haberte abrazado más veces
Muchas más
Muchas más veces muchas más
La muerte te llevó y me dejó
Tan solo
Tan solo
Tan muerto yo también
Es curioso,
Cuando se pierde alguien del círculo de poder
Que nos-ata-a-la vida,
Ese redondel donde sólo caben cuatro,
Ese redondel,
Nos atacan reproches (vanos)
Alegrías
Del teatro
Que es guarida
Para hermanos
Y una pena pena que no cabe dentro
De uno
Y una pena pena que nos ahoga
Es curioso,
Cuando tu vida se transforma en antes y después de,
Por fuera pareces el mismo
Por dentro te partes en dos
Y una de ellas
Y una de ellas
Se esconde dormida en tu pecho
En tu pecho
Como lecho
Y es para siempre jamás
No va más
En la vida
Querida
La vida
Qué tristeza no poder
Envejecer
Contigo.

Maniesto Futurista
http://webs.advance.com.ar/pfernando/DocsIglCont/Marinetti-manifiesto.htm

Intertextualidad

Muchachos, aquí les dejo la canción para el fin de semana.

Por el boulevard de los sueños rotos
 Joaquín Sabina

En el bulevar de los sueños rotos
vive una dama de poncho rojo,
pelo de plata y carne morena.
Mestiza ardiente de lengua libre,
gata valiente de piel de tigre
con voz de rayo de luna llena.

Por el bulevar de los sueños rotos
pasan de largo los terremotos
y hay un tequila por cada duda.
Cuando Agustín se sienta al piano
Diego Rivera, lápiz en mano,
dibuja a Frida Kahlo desnuda.

Se escapó de cárcel de amor,
de un delirio de alcohol,
de mil noches en vela.
Se dejó el corazón en Madrid
¡quien supiera reír
como llora Chavela!

Por el bulevar de los sueños rotos
desconsolados van los devotos
de San Antonio pidiendo besos
Ponme la mano aquí Macorina
rezan tus fieles por las cantinas,
Paloma Negra de los excesos.

Por el bulevar de los sueños rotos
moja una lágrima antiguas fotos
y una canción se burla del miedo.
Las amarguras no son amargas
cuando las canta Chavela Vargas
y las escribe un tal José Alfredo.

(Estribillo)

Las amarguras no son amargas
cuando las canta Chavela Vargas
y las escribe un tal José Alfredo.

(Estribillo)

Por el boulevar de los sueños rotos...

¿Evolución o empobrecimiento del lenguaje en las redes sociales?

Hace días llegó a mis manitas un volante amarillo que gritaba “¡Defendamos el idioma español en internet y mensajes telefónicos!” Inmediatamente pensé “¿Estos defensores me van a dar más saldo para escribir ortográficamente un mensaje?” Varias ideas revueltas en mi cabeza empezaban a tomar un camino y, todavía siguen acomodándose.

La comunicación se ha convertido en el medio más importante de supervivencia y entendimiento en el humano.

Por lo tanto, la comunicación ha venido a evolucionar la vida del hombre y junto con esto el lenguaje y sus signos.

Una mezcla de influencias lingüísticas conforma nuestro actual español mexicano. Vocablos de distintos países incorporados a nuestra lengua como Internet, msn, facebook. Palabras adquiridas a través del tiempo, palabras modificadas con el tiempo, palabras que han caído en desuso.

¿Quién iba a pensar, años atrás que la frase “que onda” sería aceptada por la Real Academia Española? Ahora, ¿qué pasa con el lenguaje utilizado actualmente por los jóvenes en internet? ¿Es un empobrecimiento o una evolución que, años adelante, tendrá nuestro idioma? Si bien es cierto que en las aulas vemos cuadernos de alumnos con apuntes similares al chat debemos de corregirlos e implementar estrategias para enseñar las reglas ortográficas que están impuestas por esta institución llamada Real Academia porque… quien sabe cuáles serán más adelante.

Me parece una incoherencia que maestros de la SEP, como leí en un artículo del Universal, se encuentren espantados, martirizando y regañando a los estudiantes por la cantidad de horrores ortográficos en sus apuntes escolares, ¿querido docente, utiliza facebook, mensajes por celular, cómo es su escritura? No es necesario crucificar los escritos del alumnado. El trabajo está en enseñar que hay contextos para distintas escrituras. En vez de lapidar textos, hay que enseñar los diversos paisajes que han nacido con la evolución cibernética. Es decir, ¿qué pasaría si un maestro elige hacer un taller de creación literaria y en vez de ver el contenido destaca los errores ortográficos? Obviamente el muchacho tendrá miedo a expresar su escritura.

No hay que defender nuestro idioma, pues las reglas están dadas. Hay que enseñar a los alumnos a saber cuándo utilizar estas reglas para obtener el objetivo deseado. Si van a elaborar un curriculum donde la presentación lo es todo, obviamente no voy a escribir con mayúsculas y minúsculas como lo haría comúnmente en el chat o murode facebook. Los jóvenes saben eso, pues son capaces e inteligentes, el problema está al momento de redactar este tipo de escritos, no saben cómo hacerlo; las reglas no forman parte de su entendimiento. Hay que motivar y hacerles entender que lo usaran más adelante porque formará parte de su vida laboral. Hay momento para todo incluso para la escritura.

Las redes sociales y mensajes telefónicos no degraden nuestro español. Al contrario, es agradable lo hecho con nuestra lengua: la facilidad que tiene el hombre para usar su fonética y escribirla en un contexto cibernético. No se pone en peligro una herencia cultural que ha sido modificado infinidad de veces a través de los siglos. Leer libros cotidianamente para mejorar el uso del español en facebook, twitter y mensajes telefónicos, no lo creo posible. Estos medios tienen su propio lenguaje. Leer libros cotidianamente ayuda en un ámbito laboral y desarrollo mental. El lenguaje es como el dinero cuanto más tengas de éste, mejor desarrollo cultural y entendimiento tendrás en tu vida diaria. No se está destruyendo ninguna lengua, los contextos están cambiando.

Hay que enseñar a los jóvenes a saber diferenciar estos contextos y las repercusiones que pueden tener si escriben en un contexto inadecuado.

Curso propedéutico

El uso de la Coma

1. Se coloca en serie de nombres, adjetivos y de verbos, excepto en el último enlazado con las conjunciones e, y, o, ni.
Ejercicio 1

a) La tarde era gris fría lluviosa
b) Había en el mercado plátanos manzanas duraznos ciruelas y muchas otras clases de frutas
c) Luis pasó todas sus vacaciones comiendo durmiendo y leyendo.
d) Los mejores alumnos de mi grupo son Antonio Ruíz Ángel Rodríguez Luis Ramírez y Adriana Campos.

2. Para separar una inversión sintáctica del resto de la oración.
Ejercicio 2
Ejemplo .-  Mi hermana corrió por el Blvd. V. Carranza en la 21 K. junto a su novio.
                  Junto a su novio, mi hermana corrió por Blvd. V. Carranza en la 21 K.
Invierte la sintáxis de las siguientes oraciones y coloca comas donde deban ir.
a) Compré una computadora en el mercado de la Informáatica.
b) Sacó la mancha con una escobeta y lejía.
c) El coche empezó a fallar en la esquina a la vista de todos.
d) Te mando un beso con toda mi alma a pesar de que no me quieres.

3. Para separar un elemento vocativo del resto de la oración.
Ejemplo.- Víctor, entrégame ese examen.
                 Entrégame ese examen, Víctor.
Ejercicio 3
a) ¿A dónde vas efímera mariposa cuando te cansas de revolotear?
b) ¿A qué le tiras cuando sueñas mexicano?
c) Margarita dime porqué no quieres acompañarme a la ciudad.
d) Con ésas no me engañas himo mio.

4. Para separar una oración parentética del resto de la oración.
Ejemplo.-Cuando llegue tu padre, espero que con bien, avísale que salí de compras.
Ejercicio 4
a) Hoy no tenemos examen por fortuna.
b) Alberto escribió cada uno de sus cuentos de pie y desnudo.
c) La niña que jugaba solita en el jardín corrió presurosa al ver a su madre.
d) El sol que se había ocultado en el momento resplandecía deslumbrador.

5. Antes odepués de ciertas conjunciones, adverbios o locuciones adverbiales.
Por fin, en lugar de, lejos de, por consiguiente, por tanto, es decir, esto es, o sea, además, aparte de esto, en ese caso, en efecto, el menos, en general, no obstante, por lo tanto, etc.
Ejercicio 5
a) Llegó por fin a declarar su versión de los hechos.
b)Así pues tendremos que hacerlo todo nosotros.
c) No vamos a Buenos Aires pues el Director se opuso.
d) El ejercito por ejemplo busca jovenes profesionales.

6. En el lugar de verbos suprimidos: elipsis.
Ejercicio 6
a) Noé estudia abogacía; David lenguas clásicas.
b) Mañana iremos a casa de mi abuela; la próxima semana a Monterrey
c) No quiero dejarte solo pero sí terminar la relación.

Hay otros usos de la coma, pero solo les puse seis. Los veo el martes para aclarar dudas sobre este tema.

BMB CUENTO EN CINCO MINUTOS

Para escribir un cuento en cinco minutos es necesario que consigan...

Una caja de galletas, un vaso de Coca con hielos, una red para agarrar las ideas y ponerlas a remojar en la coca.

Después, leer el conjuro que viene debajo de la caja de galletas; lo anterior, debe realizarse mientras las masticas.

 Al terminar, se necesita un ataque de risa, aunque se batalle. Hay que tratar de no caerse al reír porque sería doloroso. En fin, con la pluma y dos galletitas en las manos, hay que fingir volar como Superman y comer a círculos.

Héctor Alejandro J. B.

BMB 1C

Tarea de Análisis Literario

Poema uno

Peregrino

¿Volver? Vuelva el que tenga,
Tras largos años, tras un largo viaje,
Cansancio del camino y la codicia
De su tierra, su casa, sus amigos.
Del amor que al regreso fiel le espere.

Mas ¿tú? ¿volver? Regresar no piensas,
Sino seguir siempre adelante,
Disponible por siempre, mozo o viejo,
Sin hijo que te busque, como a Ulises,
Sin Ítaca que aguarde y sin Penélope.

Sigue, sigue adelante y no regreses,
Fiel hasta el fin del camino y tu vida,
No eches de menos un destino más fácil,
Tus pies sobre la tierra antes no hollada,
Tus ojos frente a lo antes nunca visto.
Luis cernuda

SI EL HOMBRE PUDIERA DECIR LO QUE AMA

Si el hombre pudiera decir lo que ama,
si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
como una nube en la luz;
si como muros que se derrumban,
para saludar la verdad erguida en medio,
pudiera derrumbar su cuerpo, dejando sólo la verdad
de su amor,
la verdad de sí mismo,
que no se llama gloria, fortuna o ambición,
sino amor o deseo,
yo sería aquel que imaginaba;
aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos
proclama ante los hombres la verdad ignorada,
la verdad de su amor verdadero.
Libertad no conozco sino la libertad de estar
preso en alguien
cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío;
alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina,
por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,
y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu
como leños perdidos que el mar anega o levanta
libremente, con la libertad del amor,
la única libertad que me exalta,
la única libertad porque muero.
Tú justificas mi existencia:
Si no te conozco, no he vivido;
Si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.

LOS AMOROSOS


Los amorosos callan.
El amor es el silencio más fino,
el más tembloroso, el más insoportable.
Los amorosos buscan,
los amorosos son los que abandonan,
son los que cambian, los que olvidan.

Su corazón les dice que nunca han de encontrar,
no encuentran, buscan.
Los amorosos andan como locos
porque están solos, solos, solos,
entregándose, dándose a cada rato,
llorando porque no salvan al amor.

Les preocupa el amor. Los amorosos
viven al día, no pueden hacer más, no saben.
Siempre se están yendo,
siempre, hacia alguna parte.
Esperan,
no esperan nada, pero esperan.

Saben que nunca han de encontrar.
El amor es la prórroga perpetua,
siempre el paso siguiente, el otro, el otro.
Los amorosos son los insaciables,
los que siempre -¡que bueno!- han de estar solos.
Los amorosos son la hidra del cuento.

Tienen serpientes en lugar de brazos.
Las venas del cuello se les hinchan
también como serpientes para asfixiarlos.
Los amorosos no pueden dormir
porque si se duermen se los comen los gusanos.
En la oscuridad abren los ojos
y les cae en ellos el espanto.
Encuentran alacranes bajo la sábana
y su cama flota como sobre un lago.

Los amorosos son locos, sólo locos,
sin Dios y sin diablo.
Los amorosos salen de sus cuevas
temblorosos, hambrientos,
a cazar fantasmas.
Se ríen de las gentes que lo saben todo,
de las que aman a perpetuidad, verídicamente,
de las que creen en el amor
como una lámpara de inagotable aceite.

Los amorosos juegan a ***** el agua,
a tatuar el humo, a no irse.
Juegan el largo, el triste juego del amor.
Nadie ha de resignarse.
Dicen que nadie ha de resignarse.
Los amorosos se avergüenzan de toda conformación.
Vacíos, pero vacíos de una a otra costilla,
la muerte les fermenta detrás de los ojos,
y ellos caminan, lloran hasta la madrugada
en que trenes y gallos se despiden dolorosamente.

Les llega a veces un olor a tierra recién nacida,
a mujeres que duermen con la mano en el sexo,
complacidas,
a arroyos de agua tierna y a cocinas.
Los amorosos se ponen a cantar entre labios
una canción no aprendida,
y se van llorando, llorando,
la hermosa vida.

Figuras literarias BMB 1C UANE

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL NORESTE
                   FIGURAS LITERARIAS

I. Lleven los siguientes fragmentos a clase. No olviden poner su nombre. En una sola hoja o dos. Lo único que quiero es que dejen espacio entre los fragmentos para trabajar con ellos.

1."Te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra;
te lo he dicho con el miedo,
te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras".
Luis Cernuda

2. "Te lo he dicho con el viento,
jugueteando como animalillo en la arena
o iracundo como órgano impetuoso".
Luis Cernuda

3. "Ella me aguarda siempre -¡la Poesía!-
sentada al pie de un roble o de un castaño"
Balart

4."Las estrellas nos miraban
mientras la ciudad sonreía"
P. del Castillo

5. "El tren tose asmáticamente por la ladera"

6. "La ciudad era rosa y sonreía dulcemente. Todas las casas tenían vueltos sus ojos al crepúsculo. Sus caras eran crudas, sin pinturas ni afeites. Pestañeaban los aleros. Apoyaban sus barbillas las unas en los hombros de las otras, escalonándose como una estantería. Alguna cerraba sus ojos para dormir y se quedaba con la luz en el rostro y una sonrisa a flor de labios"
Rafael Sánchez Ferlosio.

7. "El amigo verdadero ha de ser como la sangre.... Que siempre acude a la herida sin esperar que la llamen"
Francisco de Quevedo

8. "Unos cuerpos son comoflores
otros comopuñales
otros como cintas de agua
pero todos, temprano o tarde
serán quemaduras que en otro cuerpo se agranden
convirtiendo por virtud del fuego a una piedra en un hombre".
Luis Cernuda

9."Los niños van por el sol
y las niñas por la luna"
Agustín Goytisolo

10. "A mis soledades voy
de mis soledades vengo
donde vivo y donde muero
ni estoy bien ni mal conmigo"

Analogías - Curso propedéutico

Hola, muchachos les dejo el ejercicio que tienen que realizar para el día Jueves.

I.                    Lee con atención las siguientes analogías y subraya la correcta

1.    La educación es la llave de la oportunidad. educación : oportunidad :: llave : a) casa b) corriente c) edificio d) agua

2.    La soberbia es la raíz de la maldad. soberbia : maldad :: raíz : a) planta b) suelo c) agua d) piso

3.    La necesidad es la madre de la invención. necesidad : invención :: madre : a) José b) abuela c) bebé d) padre

4.    María es la estrella de su curso. María : curso :: estrella : a) luz b) constelación c) artista d) cine

5.    Babilonia fue la cuna de la civilización. Babilonia : civilización :: cuna : a) mecer b) recién nacido c) ciudad d) cama

6.    La variedad es el condimento de la vida. Variedad : vida :: condimento : a) pimienta b) ajo c) comida d) comino

7.    El hombre era esclavo de su ambición. hombre : ambición :: esclavo : a) trabajo b) campo c) sirviente d) amo

8.    El león es el rey de los animales. león : animales :: rey : a) súbditos b) príncipe c) princesa d) reina

9.    El boxeador era un glotón de castigo. boxeador : castigo :: glotón : a) bebida b) obesidad c) comida d) golpes

Rima Asonante y Consonante

Les dejo fragmentos de poemas. Tienen que identificar la rima; consonante o asonante como el ejercicio que hicimos en clases.

1. "El tesón de la sangre anda de rojo
anda de añil el sueño; la dicha de oro".

2. "Me moriré en París con aguacero
un día del cual tengo ya recuerdo.
Memoriré en París y no me corro
tal véz un jueves, como es hoy, de otoño".

3. "¿Qué soledad, qué yermo?
¿No eres tú, no soy yo viento?
¿Qué obscuridad, que hastío?
¿No soy yo rayo, no eres tú río?
¿Qué vaciedad, que isla?
¿No eres tu alma, no soy yo vida?".

4. "Para emprender la jornada
de esta ciudad, que ya tiene
nombre de Ciudad Real
Juntó el gallardo maestre
dos mil lucidos infantes
y trecientos de a caballo
de seglares y de frailes".

No olviden estudiar para el examen.
 Mucha suerte para Primer parcial.

Tarea - Poemas

Muchachos, el día de mañana vamos a trabajar con los siguientes poemas

Poema 1
Entren a este enlace, ahí encontraran el poema de Sor Juana Inés de la Cruz "Hombres necios que acusáis..."

http://albalearning.com/audiolibros/delacruz_hombres.html

Poema 2

¿Qué otra cosa es verdad sino pobreza
en esta vida frágil y liviana?
Los dos embustes de la vida humana,
desde la cuna, son honra y riqueza.

    El tiempo, que ni vuelve ni tropieza,
en horas fugitivas la devana;
y, en errado anhelar, siempre tirana,
la Fortuna fatiga su flaqueza.

    Vive muerte callada y divertida
la vida misma; la salud es guerra
de su propio alimento combatida.

    ¡Oh, cuánto, inadvertido, el hombre yerra:
que en tierra teme que caerá la vida,
y no ve que, en viviendo, cayó en tierra!
Quevedo

Poema 3

http://www.poemas-del-alma.com/despues-de-todo.htm
Este poema es de Jaime Saines "Después de todo"
Espero no haya dudas. Los poemas los pueden llevar escritos en su cuaderno o impresos.
Alumno que no lleve la tarea, no podrá entrar a mi clase.

Gracias y suerte.
Que tengas buena tarde.

Pd. Hoy no tuve chiste, si alguien sabe uno...adelante.

Recetas para un poema

BMB

La tarea de hoy consiste en dejar un comentario, mejor dicho un verso, ¿recuerdan la actividad que hicimos en clase? Pues es lo mismo. Yo les doy un tema y ustedes ponen un verso.


Ojo: un verso de algo "bueno" y algo "malo" sobre este tema. No usen los adjetivos mencionados.
Ejemplo.-
Tema: Tecnología

Facebook es la hipocresía electrónica..
besos sin descarga...
etc.

Espero los versos en los comentarios.
¡Suerte!
Pd. Les dejo un chiste...

-Ninel, Ninel ¿qué opinas del papanicolao?
-Pues...está bien, pero la verdad me gustaba más Juan Pablo II

ja ja ja, bonito fin de semana.

Versificación BMB

Hola, muchachos, bienvenidos a mi blog. Espero este medio mantenga más la comunicación entre nosotros.
Les dejo la tarea para el día de mañana.
Lleven este poema de Sorjuana Inés de la Cruz he investiguen contexto de la obra.

Detente, sombra de mi bien esquivo
imagen del hechizo que más quiero,
bella ilusión por quien alegre muero,
dulce ficción por quien penosa vivo.

Si al imán de tus gracias atractivo 
sirve mi pecho de obediente acero,
¿para qué me enamoras lisonjero,
si has de burlarme luego fugitivo?

Mas blasonar no puedes satisfecho
de que triunfa de mí tu tiranía; 
que aunque dejas burlado el lazo estrecho

que tu forma fantástica ceñía,
poco importa burlar brazos y pecho
si te labra prisión mi fantasía.

Saludos
P.d. Les dejo un chiste...
En el aeropuerto

-Ninel, le avisamos que su avión viene demorado

- ¡Ay! gracias, es mi color favorito.